Penentuan Media Dan Sumber Belajar Klpk 9

|
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
 0 views
of 15

Please download to get full document.

View again

Description
media
Share
Transcript
  PENENTUAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR A.Pengertian Media dan Sumber Belajar a.Pengertian MediaKata media berasal dari bahasa latin yang merupakan bentuk jamak darikata medium. Secara harfiah media berarti perantara atau pengantar. Sadiman(1993 :! mengemukakan bah a media adalah perantara atau pengantar pesandari pengirim ke penerima pesan. #agne (dalam Sadiman dkk$ 1993 : 1!menyatakan bah a media adalah berbagai jenis k%mp%nen danlingkungannya. Selanjutnya dikemukakan beberapa pengertian tentang media$ yangdikemukakan %leh para ahli (&%hani$ 'hmad$199:)*3! yaitu:1!Media adalah semua bentuk perantara yang dipakai %rang penyebar ide$sehingga ide atau gagasan itu sampai pada penerima (Sant%s% S$+amijaya!)!Media adalah channel (saluran! karena pada hakikatnya media telahmemperluas atau memperpanjang kemampua manusia untuk merasakan$mendengar dan melihat dalam batas*batas jarak ruang dan aktu tertentu. 3!Media adalaah medium yang digunakan untuk memba a,menyampaikansesuatu pesan$ dimana medium ini merupakan jalan atau alat dengansesuatu pesan berjalan antara k%munikat%r dengan k%munikan ( -lakeand +aralsen!!Menurut -rigg$ media adalah segala alat fisik yang dapat menyajikan pesan yang merangsang yang sesuai untuk belajar$ misalnya: mediacetak$ media elektr%nik (/ide%$film! 0!+einich dan ka an ka an ( 19) ! mengemukakan istilah mediumsebagai perantara yang mengatur inf%rmasi antara sumber dan penerima.2adi$ tele/isi$ film$ f%t%$ radi%$ rekaman audi%$ gambar yangdipr%yeksikan$ bahan bahan cetakan dan sejenisnya adalah media. -erdasarkan uraian tersebut$ maka dapat disimpulkan bah a mediaadalah perantara,sarana, alat yang digunakan dalam menyampiakan sebuah pesan atau inf%rmasi.$ sedangkan media pembelajaran adalah alat yang dapatmembantu pr%ses belajar mengajar dan berfungsi untuk memperjelas makna 0   pesan yang disampaikan$ sehingga dapat mencapai tujuan pembelajarandengan lebih baik dan sempurna. b.Pengertian Sumber -elajar alam arti luas sumber belajar (learning res%urces! adalah segala macamsumber yang ada diluar diri sese%rang (peserta didik! dan yangmemungkinkan (memudahkan! terjadinya pr%ses belajar. Sumber*sumber  belajar itulah yang memungkinkan kita berubah dari tidak tahu menjadi tahu$dari tidak mengerti menjadi mengerti dan dari tidak terampil menjaditerampil. Karena sumbr*sumber itu pula kita dapat membedakan mana yang baik$ dan mana yang buruk$ mana yang terpuji dan mana yang terlarang. andari sumber*sumber itu kita mendapat sikap*sikap atau n%rma*n%rma tertentu.Sumber*sumber itulah yang kita namakan sumber belajar. B.Jenis Media dan Sumber Belajar a.2enis Media1!Media audi%$ yakni media yang hanya dapat didengar saja atau yangmemiliki unsure suara$ seperti radi% dan rekaman suara$ lab%rat%rium bahasa.)!Media /isual$ yakni media yang hanya dapat dilihat saja dan tidak mengandung unsure suara$ seperti gambar$ lukisan$ f%t%$ dansebagainya.3!Media audi%/isual$ yakni media yang mengandung unsur suara dan juga memiliki unsur gambar yang dapat dilihat$ seperti rekaman /ide%$film dan sebagainya.Menurut 4emar +amalik (190:3! dan empat klasifikasi media pengajaran$ yaitu: 1!'lat*alat /isual yang dapat dilihat$ misalnya filmstrip$ transparansi$micr% pr%jecti%n$ dll.)!'lat*alat yang bersifat auditif atau hanya dapat didengar misalnya$ ph%n%graphe rec%rd$ transkripsi electris$ radi%$ rekaman pada taperec%rder. 1  3!'lat*alat yang bisa dilihat dan didengar$misalnya film dan tele/isi$ benda*benda tiga dimensi yang biasanya dipertunjukkan$ misalnya 5m%del$ spicements$ bak pasir$ peta electris$ k%leksi di%rama.!ramatisasi$ bermain peranan$ s%si% drama$ sandi ara b%neka$ dansebagainya.-erdasarkan perkembangan tekn%l%gi tersebut$ media pembelajaran dapatdikel%mp%kkan ke dalam empat kel%mp%k$ yaitu: a.Media hasil 6ekn%l%gi cetak cara untuk menghasilkan atau menyampaikan materi$ seperti bukudan materi /isual statis terutama melalui pr%ses pencetakan mekanis atauf%t%grafis. Materi cetak dan /isual merupakan dasar pengembangan dan penggunaan kebanyakan materi pembelajaran lainnya. 6ekn%l%gi inimenghasilkan materi dalam bentuk salinan tercetak.6ekn%l%gi cetak memiliki ciri*ciri sebagai berikut :1!6eks dibaca secara linear$ sedangkan /isual diamati berdasarkan ruang)!-aik teks maupun /isual menampilkan k%munikasi satu arah danreseptif 3!6eks dan /isual ditampilkan statis!Pengembangannya sangat tergantung kepada prinsip*prinsipkebahasaan dan persepsi /isual0!-aik teks maupun /isual ber%rientasi pada sis a!7nf%rmasi dapat diatur kembali atau ditata ulang %leh pemakai b.Media hasil 6ekn%l%gi audi% /isualMerupakan cara menghasilkan atau menyampaikan materi denganmenggunakan mesin*mesin mekanis dan elektr%nik untuk menyajikan pesan*pesan audi% dan /isual. 8iri*ciri utama tekn%l%gi media audi%/isual adalah sebagai berikut :1!Mereka biasanya bersifat linear )!Mereka biasanya menyajikan /isual yang dinamis 2  Mereka digunakan dengan cara yang telah ditetapkan sebelumnya %leh perancang,pembuatnya3!Mereka merupakan representasi fisik dari gagasan real atau gagasanabstrak !Mereka dikembangkan menurut prinsip psik%l%gis beha/i%risme dank%gnitif 0!mumnya mereka ber%rientasi kepada guru dengan tingkat pelibataninteraktif murid yang rendah3! Media hasil 6ekn%l%gi berbasis k%mputer merupakan cara menghasi%lkan atau menyampaikan materi denganmenggunakan sumber*sumber yang berbasis mikr%pr%ses%r. -eberapa ciri mediayang dihasilkan tekn%l%gi berbasis k%mputer (baik perangkat keras maupun perangkat lunak! adalah sebagai berikut :1. Mereka dapat digunakan secara acak$ n%n sekuensial$ atau secara linear ). Mereka dapat digunakan berdasarkan keinginan sis a atau berdasarkankeinginan perancang,pengembang sebagaimana direncanakannya3. -iasanya gagasan*gagasan disajikan dalam gaya abstrak dengan kata$ simb%l$dan grafik . Prinsip*prinsip ilmu k%gnitif untuk mengembangkan media ini0. Pembelajaran dapat ber%rientasi sis a dan melibatkan interakti/itas sis a yangtinggi! 6ekn%l%gi gabungan ( tekn%l%gi cetak dan k%mputer !adalah cara untuk menghasilkan dan menyampaikan materi yangmenggabungkan pemakaian beberapa bentuk media yang dikendalikan %lehk%mputer. Perpaduan beberapa jenis tekn%l%gi ini dianggap teknik yang palingcanggih apabila dikendalikan %leh k%mputer yang memiliki kemampuan yanghebat seperti jumlah random access memory yang besar$ hard disk  yang besar$ danm%nit%r yang berres%lusi tinggi ditambah dengan periferal lainnya. -eberapa ciri utama tekn%l%gi berbasis k%mputer adalah sebagai berikut: 1. 7a dapat digunakan secara acak$ sekuensial$ secara linear  3
Related Search
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks