RPP Kelas VIII Semester 2

|
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
 6 views
of 39

Please download to get full document.

View again

Description
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 1) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Smt Alokasi Waktu : SMP Muhammadiyah 1 Pamekasan : Bahasa Inggris : VIII / II : 10 X 40’ ( 5 X pertemuan ) Standar Kompetensi : Mendengarkan Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal pendek sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar. Berbicara Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar. Kompetensi Da
Share
Transcript
  RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP 1)Sekolah: SMP Muhammadiyah 1 PamekasanMata Pelajaran: Bahasa InggrisKelas/Smt: VIII / IIAlokasi Waktu: 10 X 40’ ( 5 X pertemuan )Standar Kompetensi :Mendengarkan Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal pendek sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar. Berbicara Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional daninterpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi denganlingkungan sekitar. Kompetensi Dasar : 7.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get thingsdone) dan interpersonal(bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat,lancer dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi, menolak jasa, meminta, memberi, menolak barang danmeminta, memberi dan mengingkari informasi, meminta, memberi, menolak  pendapat, dan menawarkan/menerima/menolak sesuatu9.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) daninterpersonal(bersosialisasi) pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancer dan berterima untuk beriteraksi denganlingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi, menolak  jasa, meminta, memberi, menolak barang dan meminta, memberi danmengingkari informasi, meminta, memberi, menolak pendapat, danmenawarkan/menerima/menolak sesuatu. Indikator : 1.merespon makna tindak tutur meminta, memberi dan menolak jasa/barang.2.merespon makna tindak tutur meminta,memberi dan mengingkariinformasi/pendapat.3.merespon makna tindak tutur menawarkan, menerima dan menolak sesuatu/fakta.4.mengungkapkan makna tindak tutur meminta, memberi dan menolak  jasa/barang.5.mengungkapkan makna tindak tutur meminta,memberi dan mengingkariinformasi/pendapat.6.mengungkapkan makna tindak tutur menawarkan, menerima dan menolak 1  sesuatu/fakta. I. Tujuan Pembelajaan : Pada akhir pelajaran siswa dapat :1.merespon makna tindak tutur meminta, memberi danmenolak jasa/barang.2.merespon makna tindak tutur meminta,memberi danmengingkari informasi/pendapat.3.merespon makna tindak tutur menawarkan, menerimadan menolak sesuatu/fakta.4.mengungkapkan makna tindak tutur meminta,memberi dan menolak jasa/barang5.mengungkapkan makna tindak tutur meminta,memberi dan mengingkariinformasi/pendapat.6.mengungkapkan makna tindak tutur menawarkan,menerima dan menolak sesuatu/fakta. II. Materi Pembelajaran : 1. Meminta, memberi, menolak jasa/barangA: Let me help you.B: Thanks so much.A: Here’s some money for you.B: I can’t take this. Sorry.2. Meminta,memberi,menolak informasi/pendapatA: May I use your typewriter, please ?B: Sure…Why not?Please.I’m sorry.3. Menawarkan, menerima, menolak sesuatu/fakta.A: Would you like some….?B: Yes, please.No, thank you.A: Did you break the glass ?B: No, I didn’t. It wasn’t me./Yes, I did. III. Metode / Teknik : -PPP ( Presentation Practice Production )  IV. Langkah-langkah Kegiatan :Pertemuan 1 a.Kegiatan Awal - Membicarakan tentang ungkapan-ungkapan yang terkait dengan jasa/barang. b.Kegiatan Inti1.Membahas kosakata sederhana tentangmeminta,memberi, menolak jasa/barang.2.Mendengarkan percakapan yang memuatungkapan-ungkapan dalam materi sambilmelengkapi dialog.3.Mendengarkan dialog yang dibacakan gurusambil menjawab pertanyaan tentang isi percakapan.4.Mendengarkan ucapan guru sambil memberirespon lisan terhadap ungkapan yang didengar.c.Kegiatan Akhir 1.Membicarakan kesulitan siswa dalammempelajari ungkapan-ungkapan tersebut.2.Menyimpulkan cara membuat ungkapan-ungkapan dan meresponnya.3.Memberikan tugas untuk mencari ungkapan-ungkapan yang sejenis. Pertemuan 2 a.Kegiatan Awal - Membicarakan tentang ungkapan-ungkapan yang terkait denganmeminta,memberi dan mengingkari informasi/pendapat. b.Kegiatan Inti1.Membahas kosakata sederhana tentangmeminta,memberi dan mengingkariinformasi/pendapat.2.Mendengarkan percakapan yang memuatungkapan-ungkapan dalam materi sambilmelengkapi dialog.3.Mendengarkan dialog yang dibacakan gurusambil menjawab pertanyaan tentang isi percakapan.4.Mendengarkan ucapan guru sambil memberirespon lisan terhadap ungkapan yang didengar.c.Kegiatan Akhir 1.Membicarakan kesulitan siswa dalam3  mempelajari ungkapan-ungkapan tersebut.2.Menyimpulkan cara membuat ungkapan-ungkapan dan meresponnya.3.Memberikan tugas untuk mencari ungkapan-ungkapan yang sejenis. Pertemuan 3 a.Kegiatan Awal-Membicarakan tentang ungkapan-ungkapan yang terkait denganMenawarkan/menerima/menolak sesuatu/fakta. b.Kegiatan Inti1.Membahas kosakata sederhana tentangmenawarkan, menerima, menolak sesuatu/fakta.2.Mendengarkan percakapan yang memuatungkapan-ungkapan dalam materi sambilmelengkapi dialog.3.Mendengarkan dialog yang dibacakan gurusambil menjawab pertanyaan tentang isi percakapan.4.Mendengarkan ucapan guru sambil memberirespon lisan terhadap ungkapan yang didengar.c.Kegiatan Akhir 1.Membicarakan kesulitan siswa dalammempelajari ungkapan-ungkapan tersebut.2.Menyimpulkan cara membuat ungkapan-ungkapan dan meresponnya.3.Memberikan tugas untuk mencari ungkapan-ungkapan yang sejenis. Pertemuan 4 a.Kegiatan Awal - Membahas ungkapan-ungkapan : meminta, memberi, menolak jasa,meminta, memberi, menolak barang dan meminta, memberi danmengingkari informasi, meminta, memberi, menolak pendapat, danmenawarkan/menerima/menolak sesuatu. b.Kegiatan Inti1.Mendengarkan guru membacakan dialogtentang meminta, memberi, menolak jasa,meminta, memberi, menolak barang danmeminta, memberi dan mengingkariinformasi, meminta, memberi, menolak  pendapat, danmenawarkan/menerima/menolak sesuatu.2.Melengkapi dialog berdasarkan situasiyang diberikan.
Related Search
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks